Публичный доклад

Задачи

(направления)

Выполненные мероприятия

1. Совершенствование системы внутришкольного мониторинга качества образования.

1.Обновление системы внуришкольного мониторинга качества образования. Положение о внутришкольном контроле. С 2018г. внедряется новая инновационная система внутришкольного контроля.

2. Отработка технологии оценки индивидуальных достижений обучающихся в рамках индивидуального образовательного маршрута:

·         Разработано Положение об индивидуальном сопровождении учащихся испытывающих трудности в обучении. Индивидуальный образовательный маршрут для детей испытывающих трудности в обучении и одарённых детей.  Положение принято на заседании Педсовета 27.10.2017г

·         Оформлены «ИОМ» для обучающихся с особыми образовательными потребностями (для детей, испытывающими трудности в обучении, и с признаками одарённости.

3.Проведены Диагностические работы в 4 кл. (математика, русский язык ); 5 кл. (математика, русский язык, история ); 6 кл. (математика, русский язык, история ) Аналитическая справка

4.Проведена педагогическая диагностика на конец 2019-2020 учебного года. Аналитическая справка.

2.Разработать нормативные документы по реализации Программы.

1.Разработана новая редакция  Целевой программы перехода в эффективный режим работы для образовательных организаций с низким качеством образования и работающих в сложных социально-экономических условиях «Новому поколению- новое качество образования. Принята на педагогическом совете протокол №2 от 18.02. 2019г.

2.В рамках Целевой Программы реализуется Программа духовно-нравственного воспитания «Преображение».

3. Комплекс мер по реализации основных направлений региональной Программы формирования и развития партнерских отношений МОУ «Улыбышевская основная общеобразовательная школа» и семьи

на 2017 – 2020 годы.

4. ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ по  работе с одарёнными детьми 2019-2020 уч г.

5. ПОЛОЖЕНИЕ об индивидуальном сопровождении «индивидуальных маршрутных листах (ИМЛ)» для учащихся испытывающих трудности в обучении.

6. Положение о школьном конкурсе «Ученик года 2019 - 2020».

7. Программа Дополнительного образования «ШКОЛА БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА» «АБВГДейка» (разработана для детей 5-6 лет, срок реализации 1 год).

3. Повысить мотивацию  обучающихся, формировать  их готовность и способность к саморазвитию

1. Открыта «Школа будущего первоклассника».

Сроки работы: сентябрь 2019г. - май 2020г., 2 раза в неделю (68 часов в год). Контингент: 5детей (4-шести лет, 1- пяти лет).

2. Разработана Программа кружка «Школа будущего первоклассника» «АБВГДейка»

3.Проведена психологическая  входная диагностика будущих первоклассников и учеников 1и 2  класса специалистом кафедры психологии и здоровья Л. В. Панфиловой.

4. Занятия (подготовка учащихся 9-х классов к ОГЭ). По графику 2019- 2020г.

5.Проведение предметных недель. По Плану на 2019-2020 уч. год.

·         Неделя начальных классов 01.10-05.10.

·         Неделя русского языка и литературы 12.11- 18.11

·         Неделя химии и биологии 11.03-17.03

·         Неделя немецкого языка 18.02-24.02

·         Неделя истории и обществознания 06.05-09.05

·         Неделя изобразительной деятельности 04.04.-09.04

6. Посещение музеев и экскурсии:

1. Экскурсия с. Борисоглеб Конюшня Радужного казачьего общества (05.11.2019)
2. Культпоездка в кинотеатр «Сириус»  г. Радужный (05.09.2019г)
3. Поездка в г.Владимир в спортивный комплекс «Пингвин»  (04.11.2019г.)

4.В течении учебного года проводился школьный конкурс «Ученик года». Разработано Положение о конкурсе, подано 18 заявок-40% учащихся, 9 финалистов, 2 победителя- ученица 5 класса Дубровина Ирина и ученица 6 класса Мустафина М. (ученица с признаками одарённости, индивидуальный маршрут развития ИОМ) поощрены дипломами.

4.Совершенствовать способы выявления талантливых детей, создание условий для их всестороннего развития.

1. Индивидуализация образовательной деятельности обучающихся с признаками одарённости ИОМ.

2.Участие во Всероссийской олимпиаде школьников (3 ученика направлены на след. этап), дистанционных олимпиадах по предметам: Русский медвежонок. Кенгуру -2020 « Математика для всех»

3. Участие в конкурсах, смотрах разного уровня.

·         Школьный конкурс «Ученик года». Подано 18 заявок-40% учащихся, 9 финалистов, 2 победителя- ученица 5 класса Дубровина Ирина и ученица 6 класса Мустафина М. (ученица с признаками одарённости, индивидуальный маршрут развития ИОМ)

·         Районная игра «Химический турнир» Организация и участие учитель Смолякова О.А.

·         Районный этап всероссийского конкурса по литературе «Живая классика» 3-место ученица 7 класса Мустафина Мария

·         Районный конкурс сочинений «Знаменательные даты России» Участие 2 учащихся 9 класса. Учитель русского языка Швецова Г.Б.

·         Всероссийская игра по русскому языку «Медвежонок» Участие 14 учащихся 2-9 класса. Организатор школьного этапа учитель русского языка Швецова Г.Б.

·         Спектакль «Белоснежка и семь гномов» Руководитель кружка «Немецкая сказка» Гусенкова Т.В..

4.Консультативная деятельность по построению образовательной траектории для одаренных детей проходит по Графику индивидуальных консультаций.

5. Расширение кругозора талантливых детей и возможностей проявить себя на занятиях внеурочной деятельности и дополнительного образования.

6.Участие в общешкольных культурных, творческих и социальных проектах и мероприятиях.

5.Разработать систему поддержки детей с трудностями в обучении.

1. Проведение консультаций по подготовке домашних заданий для учащихся испытывающих трудности в обучении. В течение года по Расписанию консультаций.

2.Работа по ИОМ (ведется коррекционная работа, отслеживается личностный рост).

3.Индивидуальная работа с семьями и родителями по повышению учебной мотивации и качества образования (по планам воспитательной работы классных руководителей).

6.Повысить квалификацию педагогических кадров для работы в современных условиях.

1. Реализация плана курсовой подготовки, в том числе для школ с низким качеством образования и работающих в сложных социально-экономических условиях (мероприятия 2.2)

2.Дополнительные тематические курсы для педагогов школ с низкими результатами обучения.

3. Тема методической работы школы: «Индивидуализация учебно-воспитательного процесса в условиях разновозрастного обучения». Темы самообразования педагогов соответствуют методической теме школы.

4.Участие в конкурсах профессионального мастерства и методическая работа:

·         ФЦПРО Государственный гранд. Целевая программа перехода в эффективный режим работы «Новому поколению - новое качество образования»

·         Реализация   проекта «Проектное управление, как механизм перевода ОО в эффективный режим работы» директор школы Морозова Е.А. ФЦПРО

·         Региональный конкурс авторских методических разработок . « Воспитание Гражданина»  Номинация Социальный проект « Доброволец» директор школы Морозова Е.А. учитель русского языка и литературы Швецова Г. Б.

·         Управленческий проект «Школа+ семья = успех» директор школы Морозова Е.А.

·         Областной Круглый стол . Презентация проекта «Индивидуализация образовательного процесса в условиях разновозрастного обучения» директор школы Морозова Е.А. ФЦПРО

·         Областной мастер-класс. «Системно-деятельностный подход в формировании иноязычной коммуникационной компетенции» учитель Гусенкова Т.В.

·         Всероссийский Информационно-образовательный портал «Академия педагогических проектов РФ». Технологическая карта «Занятие внеурочной деятельности по немецкому языку» учитель Гусенкова Т.В. 1 место. Номинация «Лучшая презентация к уроку» учитель Гусенкова Т.В. 1 место

·         Разработка технологической карты урока учитель Гусенкова Т.В. «Институт имени Гёте» германская неправительственная организация.

·         Мастер-класс «Использование цифровой химической лаборатории на уроках химии» учитель Смолякова О.А. Семинар МО учителей химии и биологии

·         Семинар МО учителей русского языка и литературы. .«Выполнение ООПООО по предмету русский язык в условиях малокомплектной школы», «Подготовка учащихся к ГИА. Трудные вопросы и пути их решения»  учитель Швецова Г.Б.

7.Создать условия для духовно-нравственного воспитания школьников

1. Формирование системы духовно-нравственного развития и воспитания детей в единую Программу «Преображение». Программа одобрена на общешкольном родительском собрании, принята Педсоветом 27.10.2017 г.

2. Работа над интегрированием урочной, внеурочной деятельности, дополнительного образования, воспитательных мероприятий в единую систему духовно-нравственного развития и воспитания.

4.Заключены  Соглашения о сотрудничестве в сфере духовно-нравственного и патриотического воспитания с Социальными партнёрами (НКО):

·         Соглашение о сотрудничестве с приходом Храма Казанской Иконы Божией Матери с. Борисоглеб.

·         Соглашение о сотрудничестве с Казачьим обществом г. Радужный.

·         Соглашение о сотрудничестве с социально-досуговым учреждением «Клуб» п. Коняево.

8. Совершенствовать систему сохранения и укрепления здоровья детей.

1.Подписано письмо- разрешение представителям Казачьего общества г. Радужный  проводить мероприятия военно-патриотической направленности с использованием спортивного зала школы.

2. Малые формы разгрузки обучающихся: утренняя зарядка, динамические перемены- ежедневно.

3. Проведены Дни Здоровья 01.11.2019г.,  22.02.2020г.

4.Занятия внеурочной деятельности здоровьесберегающего направления «Здоровый я- здоровая страна»,  «Сохрани своё здоровье».

9. Создать условия для сотрудничества всех участников учебно-воспитательного процесса: педагогического коллектива, родителей, детей, общественности.

1. Привлечение родителей и общественных организаций к участию в  деятельности школы. Подписаны Соглашения о сотрудничестве с Социальными партнёрами (НКО):

·         Соглашение о сотрудничестве с приходом Храма Казанской Иконы Божией Матери с. Борисоглеб.

·         Соглашение о сотрудничестве с Казачьим обществом г. Радужный.

·         Соглашение о сотрудничестве с социально-досуговым учреждением «Клуб» п. Коняево.

2. Соглашение о сотрудничестве с эффективной школой МБОУ «Вяткинская СОШ».

3. Управленческий проект «Школа+ семья = успех» директор школы Морозова Е.А. ФЦПРО

4.Субботники с участием родителей.

5. Участие родителей в школьных праздниках.

6. Привлечение родителей (законных представителей) к реализации учебных курсов "Основы религиозных культур и светской этики" и "Основы православной культуры» (межвозрастные воспитательные события, семейные проекты, мастер-классы, совместные экскурсии и др.)

7. Школьный  Краеведческий музей «Аврора» реализует конкурсную программу "Моя родословная"   регионального   этапа   всероссийского конкурса "Отечество"

8. День Защитника Отечества. Военно-патриотическая игра «Казачий всполох» с участием казачества Казачьего общества г. Радужный.

9. Привлечение средств благотворителей на новогодние подарки  обучающимся школы.

10. Привлечение финансовых средств и трудовых ресурсов .

1.  Реализация Государственного Гранта 2018 г.

2.Привлечение средств благотворителей для ремонта школы..